Le attività della Fondazione per il diritto allo studio dell'Università Cattolica
Dopo un anno di dialogo volto a indagare la percezione e la soddisfazione dei servizi EDUCatt agli occhi dei maggiori stakeholders della Fondazione, il progetto LIFE chiude il 2022 con tanti tavoli di lavoro ancora aperti e in programma per l’anno a venire.
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Nella due giorni di incontro, confronto e dialogo rivolta ai membri della pastorale universitaria si è rivelato centrale il ruolo sempre più attivo dei giovani nel “camminare insieme”: ACRU ha presentato per l’occasione i risultati dell’indagine svolta negli ultimi anni a conferma del valore educativo e del sostegno formativo dell’ambiente collegiale, anche e soprattutto in tempo di pandemia.
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Nella convinzione che i fruitori diretti dei servizi sappiano meglio di chiunque altro descrivere punti di forza e possibilità di sviluppo dell’offerta EDUCatt, il Progetto LIFE continua il suo lavoro di ascolto della comunità universitaria introducendo un nuovo strumento d’indagine più sintetico e puntuale che risponda a bisogni circoscritti.
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Cosa pensano gli studenti dei nostri servizi e che percezione hanno avuto delle attività della Fondazione durante il periodo di emergenza
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Per dare voce agli studenti dell’Università Cattolica, principali fruitori dei nostri servizi, lo staff di psicologi del Progetto LIFE ha
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Nato con l’obiettivo di dar voce ai diversi gruppi di interesse della Fondazione e di ascoltarne i bisogni e le
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A tre anni dall’avvio del Progetto LIFE l’analisi dei dati e la redazione di report dettagliati sugli incontri permettono di
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Da tempo la Fondazione mette in campo strategie d’indagine sul grado di soddisfazione dei fruitori dei suoi servizi: nell’anno della
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Michela da Boit e Micaela Giamporcaro ricoprono all’interno della Fondazione vari ruoli: dal coordinamento delle risorse umane alla gestione del
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Attraverso un questionario rivolto al Personale Tecnico Amministrativo della Fondazione e dell’Università verrà analizzato l’uso e la conoscenza dei servizi EDUCatt, con lo scopo di sviluppare un percorso di dialogo e collaborazione sempre più funzionale
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