futuro

In EDUCatt

“Lavorare a distanza tra obiettivi e progetti”: l’esperienza EDUCatt in un libro

Dalle interviste ad alcuni colleghi della Fondazione sui punti di forza e debolezza del lavoro a distanza nasce il nuovo Quaderno EDUCatt: un approfondimento sul tema spesso frainteso dello smart working, uno strumento utile per valorizzare percorsi futuri di integrazione, una nota di merito per EDUCatt e per l’attenzione costante e pro-attiva ai bisogni del lavoratore.

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In Collegio

La tre giorni per le direzioni dei collegi ad Ancona: formazione, ascolto, ripartenza

Nuove prospettive per l’anno accademico in partenza, ascolto attento e scambio di buone pratiche: l’incontro residenziale di metà settembre anche quest’anno raccoglie i suoi frutti, allineando chi vive la realtà collegiale verso i medesimi obiettivi.

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In Collegio

L’importanza del «fare insieme»: cronaca dell’incontro delle Direzioni dei collegi in campus

Una giornata di rendicontazione e formazione che ha coinvolto tutti i collegi e le residenze in campus dell’Università Cattolica, e che ha permesso di fare il punto sul prossimo anno del progetto educativo comunitario. Elena Marta: «Co-progettazione e senso di responsabilità da sperimentare e tradurre nella vita collegiale».

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In EDUCatt

“Lo smart working in EDUCatt”: un’indagine qualitativa sul lavoro a distanza

Negli scorsi mesi alcuni colleghi sono stati protagonisti di un’indagine qualitativa – condotta da un’équipe di lavoro coordinata dal Prof. Emanuele Testa e sfociata in un elaborato di tesi – che ha messo in luce i punti di forza e di debolezza del lavoro a distanza, prefigurando future piste per l’implementazione di una modalità di lavoro mista.

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