Studiare oggi, prosegue la survey sulle abitudini della comunità studentesca
L’indagine del progetto LIFE esplora le modalità di studio, lettura e utilizzo degli spazi universitari per comprendere l’evoluzione delle esigenze degli studenti e orientare i futuri interventi sui servizi.
Come sono cambiate le abitudini di studio degli universitari? Quanto incidono oggi le risorse digitali rispetto ai libri cartacei? Quali spazi vengono scelti per preparare gli esami e quali servizi risultano davvero utili nella quotidianità accademica? Sono alcune delle domande a cui vuole rispondere la survey curata dal gruppo LIFE, ancora aperta alla partecipazione di tutta la comunità studentesca.
L’indagine nasce con un obiettivo preciso: comprendere come stanno evolvendo le modalità di studio e di apprendimento per orientare lo sviluppo dei servizi EDUCatt sulla base delle esigenze reali di studenti e studentesse. Negli ultimi anni, infatti, il modo di preparare gli esami è cambiato: allo studio tradizionale si affiancano piattaforme digitali, materiali online, momenti di lavoro collaborativo e una fruizione sempre più flessibile degli spazi universitari. Conoscere queste trasformazioni significa poter progettare ambienti, strumenti e iniziative sempre più efficaci e in sintonia con la vita accademica.
Il questionario approfondisce diversi aspetti dell’esperienza di studio: dalle abitudini di lettura – su carta e in formato digitale – all’utilizzo delle biblioteche e delle aule studio, fino al rapporto con le risorse online e con gli strumenti che accompagnano la preparazione degli esami. Ogni risposta contribuirà a costruire un quadro aggiornato delle esigenze della popolazione studentesca e a individuare possibili aree di miglioramento dei servizi.
La compilazione richiede solo pochi minuti e il questionario è disponibile a questo link https://it.surveymonkey.com/r/abitudinistudio26 (anche in lingua inglese https://it.surveymonkey.com/r/studyhabits2026).
La survey rappresenta una delle attività di LIFE, il progetto attraverso cui la Fondazione promuove studi e indagini per ascoltare la comunità studentesca e utilizzare i risultati come base per progettare servizi sempre più rispondenti ai bisogni di chi vive l’università.
